Profesorado |
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ÁLVAREZ DEVESA, María Jesús ARIAS CONDE, Rocío ARIAS RODRÍGUEZ, José Miguel ARNÉS RUANO, Luis Miguel ARROYO PEDRERO, Pablo CARRIÓN GALLARDO, David DOMÍNGUEZ PÉREZ, M.ª Ángeles FELIPE ROSÓN, María Esther |
GUERVÓS MARIÑO, Mercedes HERNÁNDEZ LORENZO, Nuria MARTÍN MONTEJO, M.ª Leticia MORÁN FIGAL, Alberto NUEVO VALLE, Lucía PAYO HERNÁNDEZ, Domingo PÉREZ FUENTES, Beatriz RODRIGO FERNÁNDEZ, Emilia |
RODRÍGUEZ LEÓN, Raquel (Jefa Departamento) RODRÍGUEZ SÁNCHEZ, M.ª Isabel SÁNCHEZ ROGADO, M.ª Auxiliadora SANTOS BALADRÓN, Marina SASTRE VELASCO, Teresa VICENTE CALVO, M.ª Ángeles |
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1º GRADO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS
La gestión de la diversidad es fundamental en nuestras aulas más heterogéneas y esto implica reconocer y atender las diferencias entre estudiantes para crear un ambiente inclusivo y equitativo. Las dinámicas de trabajo en equipo fomentan la colaboración y el aprendizaje colectivo, creando sinergias y Feedback entre nuestros estudiantes dentro del aula, enseñándoles la importancia del trabajo en equipo y la comunicación con los compañeros, desde el respeto.
En los Ciclos de Grado Superior de Administración y Gestión, se han realizado en el presente curso, diferentes metodologías de “INTEGRACIÓN DE AULA”, directamente relacionadas con la integración de todo el alumnado y crear equipos de trabajo para su posterior explicación y puesta en práctica en nuestra aula SEFED.
Las dinámicas de trabajos en equipo donde se valoren las distintas perspectivas y experiencias de los estudiantes pueden ayudar a desarrollar la comprensión y el respeto por la diversidad. En este trimestre hemos trabajado la famosa “Dinámica de la Torre de Espagueti”, de la que se adjuntan fotos del aula de primero del Ciclo superior de Administración y Finanzas, en la asignatura de Comunicación y Atención al Cliente impartida.
Dicha dinámica necesita de la colaboración de todos los alumnos de cada grupo creado y consiste en construir una torre con espaguetis, cinta adhesiva cuerda y coronarla con una nube, es una actividad que fomenta habilidades como la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas con recursos escasos y bajo la presión del tiempo marcado, ganará aquel equipo cuya torre se sostenga y sea la más alta.
Una vez más con este tipo de metodologías, se muestran y demuestran todas las habilidades de cada uno de los alumnos, enseñándolas también y evidenciándolo a sus compañeros, que posteriormente escribieron anónimamente que fortalezas se destacaban, realizando así un “refuerzo positivo” en el alumnado entre compañeros.
GRACIAS con mayúsculas por esforzaros, demostrar y participar, os deseamos toda la suerte en vuestro período de formación en nuestra aula SEFED, donde aprenderemos trabajando en equipo.
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Ha sido un placer formar, trabajar y compartir aula con el grupo de segundo de grado medio de gestión administrativa en el presente curso. Antes de incorporarse al mercado laboral, en su última fase de formación de FPE, mostraron actitud y trabajo participando en el concurso de “GESTIÓN DEL TALENTO”, con sus proyectos innovadores y talentosos y demostrando una vez más el gran potencial de emprendedores que se forman en los ciclos de formación de la familia de ADMINISTRACIÓN Y GESTION del IES LA VAGUADA DE ZAMORA.
GRACIAS con mayúsculas por esforzaros, demostrar y participar, os deseamos toda la suerte en vuestro período de formación en empresas.
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CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO GESTIÓN ADMINISTRATIVA CURSO 1ºComunicación empresarial y atención al cliente (5 horas)Profesores de la especialidad de PGA CURSO 2ºOperaciones administrativas de Recursos Humanos (6 horas)Profesores de la especialidad de PGA
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS CURSO 1ºComunicación y atención al cliente (5 horas)Profesores de las especialidades de PGA.CURSO 2ºGestión de recursos humanos (4 horas).Profesores de las especialidades de AE.
ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN CURSO 1ºComunicación y Atención al Cliente (5 horas).Profesores de las especialidades de PGA.CURSO 2ºOrganización de eventos empresariales (7 horas).Profesores de las especialidades de AE. |
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